Социальные основы кооперации

— 323 — можно быть ув^^реннымъ, что среди нихъ ш ’Ьшоъ товарищества на вс'Ьхъ стуаеняхъ кооперативнаго развипя—отъ товариществъ, не им^вшнхъ въ себ'Ё ннкакихъ элементовъ истинной кооперапди, до насгоящихъ кооперативовъ, жившихъ полной кооперативной жизнью, ничуть не мен^е кооперативовъ Запада. И, что самое важное, ясно, что число кооперативовъ перваго рода относительна все сокращалось, а число кооперативовъ посл'Ёдняго рода быстро ро­ сло. Кооперативное сознаше проникало все глубже и глубже въ толщу русскаго крестьянскаго Mipa и глубочаЯшимъ образомъ преобразо­ вывало весь его сощально-психологичесв1и обликъ. Какова же соц!альная среда нашей кредитной вооперацш? Въ этомъ отношен 1 н сл*Ьдуетъ, прежде всего, отметить, что въ связи съ инымъ провсхождешемъ нашей кооперац1и вл!ян 1 е пом^^щичья- го элемента въ ней гораздо слабЬе, чЪшъу наприм^ръ, въ Гер- маши. Это можетъ быть иллюстрировано до я^Ькоторой степени и статистическими данными. Кооперативная секщя ШевскоЙ Всерос- cificKofi выставки 1913 г. произвела анкету среди кредитныхъ ко- оперативовъ, на которую откликнулось 1322 товарищества. Соглас­ но этой анкет'Ь, оказалось, что, по образовательному уровню со- ставъ правлен1д и сов-Ьта въ отв'Ьтившихъ кредитныхъ и ссудо- сберегательныхъ товариществахъ им-Ьетъ сл'Ьдующш вндъ (въ про- центахъ). « . .. Высшее образов. Среднее. Низшее. Неграмотв. Правлеше. . . . 2,7 11,2 85,5 0,7 Сов^т ъ . . . • . 4,2 10,5 83,5 1,8 На долю лицъ съ высшимь и средннмъ образовашемъ прихо­ дилось только 13,9®/о'*^1еновъ правлешя и 14,7% членовъ совета. По всей вероятности, всЬ ном-Ьщики входили въ эту группу; но, очевидно, въ эту группу входила и мнопя друпя лица, кроме помещиковъ—лица либеральныхъ професс1й, народные учителя, священники, фельдшера и т. д, Такимъ образомъ, можно ду­ мать, что въ составе правленш и совета помещики играли роль совершенно незначительную. Наша крестьянская кооперащя находилась вне вл1ян1я помещи- чьяго класса. Это я неудивительно, такъ какъ отношев1я между помещичьимъ и врестьяясквмъ классомъ въ Россш не мне- ютъ ничего общаго съ темъ, что мы наблюдаемъ, наоримеръ, 21 ^ Электронная Научная СельскоХозяйственная Библиотека