NED398347NED

Однако вернемся к теме настоящего паргнрафа, а именно: к выяснению причин недостаточной эффективности преобразований. Отчаспс гфавы те, кто связывают их с недостатками экономического и юр|щического образова­ ния крестьян. Группировки результатов социолошческих исследований в за­ висимости от уровня образования респондентов показывают» что с его рос­ том ре4)0рматорск11Й пшопциал крестьян возрастает. Данные таблицы 31 свидетельствуют о том, что, чем выше образовательный ценз опрошенных, тем лояльнее они относятся к развитию в сельской местности часшого пред­ принимательства. * . ^ Таблица 31 Распределениеответовреспондентов на вопрос: “Как Вы относитеськ тому,что вВашем селепоявятсячастые препприятия, ма 1 ^нны, маст^кне?'* (с.о. 1 .) Положи^ teaufo . Скорее ПОЛОЖИ' .ГСЛЬНО, чемoipinU' тсльно Скоря ■otpimk- телшо, чемПОЛОЖИ' телмю Oipviu- тельио ЗатруД' ШПОСк OTvennk Нетотеетя Респонденты с высшим образованием 54,6 16,2 10,8 14,6 3,8 0,0 Респонденты со средним специальным .образованием 49,7 ‘ б,7‘ 10.1 21,5 ‘ 11.4 0,7 Респонденты с об 1 ШШсредпам образованием ' 37,7 10,2 12,7 25,8 12.7 0,8 Респонденты с неполным средним образоваписм 24,‘ 5 . 5,9 9,0 45.5 14,8 0,3 Из таблицы 32 видно, что респонденты с высшим и средним специаль­ ным образованием более решительно, встроены в отношении колхозов и совхозов. ■ * « ТаблиоаЭЗ 1 ^спрсдслсю 1 е ответовреспоядетов яа вопрос: “kairBuomocimab креорганизация колхозовисовхоюв?**(ел,!.) Всецело ПОДЯерХИ' •ею ' В примопе яодаержи’ ам> Tty Race, «О не ' оогякеи, шнсоиа «тел С чтт» ЛУ веру прежае* цжйооюЯ Хштепфй- чеекм .ttpotim , Зттруж' Ч В«1ос» ответить Пет отпет* Респонденты с высшим 8,5 46.2 25.4 16,2 3,8 0,0 образованием Респонденты со средним специальным образовшнем 8 ,1 29,5 ' 20.8 23.5 16.8 1,3 Респонденты с общим сред 1 гим образовапнем 8,2 29,9 27,0 20,0 13,5 0,8 Рсспондсшм с нснолны.^: средним образошшнсм ’ • 10,0 15,2 20,7 33,4 20,7 0,0 ; 113 Электронная Научная СельскоХозяйственная Библиотека