NED397779NED

Вторая цель третьего уровня — 2.1.2. „Повышение обеспе ченности квалифицированным медицинским персоналом” - характеризуется показателями обеспеченности населения хо­ рошими врачами, работниками со средней медицинской подготовкой и младшим обслуживающим персоналом. По­ скольку в настоящее время в медицине достигнут высокий уровень специализации, необходимо наряду с общей обес­ печенностью населения квалифицированными медацинскими кадрами рассматривать также их состав по специальностям, так как от этого во многом зависит, получит ли сельский житель соответствующую помощь в нужное время. Третья цель третьего уровня — 2.1.3. „Совершенствование организационных форм медицинского обслуживания сельско­ го населения” ^ приобретает особое значение. Здесь перво­ степенное значение имеет квалифицированное оказание меди­ цинской помощи и профилактическая работа среди населения. Однако в целом вопросы организации медицинского обслу­ живания являются компетенцией специалистов данного про­ филя, поэтому требуют самостоятельной разработки. Вторая цель второго уровня—2.2. „Повышение уровня обеспеченности села учреждениями для детей и престаре­ лых” — может быть представлена четырьмя конечными целя­ ми третьего уровня. 2.2.1. Повышение обеспеченности дошкольными детскими учреждениями. 2.2.2. Повышение обеспеченности интернатами для школь­ ников. 2.2.3. Повышение обеспеченности учреждениями для пионе­ ров и школьников. 2.2.4. Повышение обеспеченности домами для престаре­ лых^ . Первая из этих целей—2.2.1 отражается показателями обес­ печенности детскими садами и яслями. Вторая 2.2.2 и третья 2.2.3 *— учреждениями для проживания школьников и для работы сним и вне школы. К ним относятся интернаты, Дома и Дворцы пионеров, пионерские лагеря для организованного отдыха школьников, спортивные школы и т.д. Четвертая цель 2,2.4 может быть отражена показателями наличия домов ^ При достижении данной цели возникает проблема сочетания и повседневного общения молодого и пожилого поколений людей. В семье эта проблема решается чаще всего естественным путем, и жиз­ ненный опыт ‘ старшего поколения передается детям в повседневном Их общении. По-видимому, следует также* гфодумать меры по обще­ нию детей и престарелых в детских учреждениях, что будет способство­ вать воспитанию детей, сохранению традиций, а также обогатит жизнь престарелых общением с детьми, улучшит их настроение. 198 Электронная Научная СельскоХозяйстве ная Библиотека