NED388732NED

38 КЛАССИЧЕСКАЯ ШКОЛА Все это изменяет и цели, ради которых велось хозяйство* Если раньше ремесленное хозяйство имело целью обеспечить ремеслен­ нику лишь соответствующее условиям быта существование, то теперь начинает возникать дух наживы, стремление к получению прибыли. Одновременно с этим постепенно происходят и крупные социаль­ ные изменения, как необходимые предпосылки для возникновения крупной промышленности: начинает образовываться новый класс сво­ бодных наемных рабочих, класс пролетариата. В XV — XVI в.в. ремесленный строй еще не знал наемных рабочих, свободных от орудий производства пролетариев, так как социальные основы ремесла по­ коились на известном социальном равенстве участников производства. Мастер-ремесленник являлся лишь руководителем и творцом произ­ водства, но его подмастерья и ученики не являлись теми наемными рабочими, которых он эксплоатировал в целях получения прибыли на свой капитал. Это были лишь другие возрастные группы, так как переход из подмастерья в мастера-ремесленника был формально свободен, а экономически, по условиям тогдашней техники, доступен. Цеховая организация первоначально не ставила никаких преград для увеличения количества мастеров, и всякий ученик и подмастерье, после известного числа лет выучки и стажа, мог стать мастером. Поэтому, первоначально, с расширением городской жизни и увеличе­ нием промышленной деятельности, число ремесленников начинает быстро увеличиваться. Ремесло, как известная общественная формация, в это время еще вполне соответствовало размаху и степени развития производительных сил, оно еще отвечало интересам большинства населения и стояло во главе прогрессивного развития экономичен ской жизни. . Но уже в XVI в., с развитием промышленной жизни, среди масте­ ров начинает замечаться все более обостряющаяся конкуренция, которая особенно усиливается с тех пор, как ремеслу представилась возможность работать на более широкий рынок. Вместе с тем цехо­ вое ремесло, т.-е. экономически руководящий класс, и з - з а боязни конкуренции начинает ставить некоторые ограничения в свободе расширения производства и в переходе из подмастерьев и учеников в мастера. Таким образом, ремесло из форм прогрессивного развития производительных сил становится препятствием их росту, в инте­ ресах лишь некоторых групп населения. Оно перестает отождествлять в себе интересы большинства населения, и в нем начинает все более сильно наблюдаться противоположность экономических и социальных интересов отдельных групп. Среди подмастерьев, как класса, интересы которого теперь уже не совпадают с интересами групп, стоящих во главе производства, мастеров, возникает стремление к защите своих интересов путем создания различных организаций: организуются так наз. «братства подмастерьев», как прообраз будущих рабочих союзов. Первоначально эти братства находили себе даже некоторую защиту у мастеров, но впоследствии они начинают становиться все; в более резкую оппозицию к цеховой организации мастеров ^ о и м и Электронная Научная СельскоХозяйственная Библиотека