NED388732NED

ВОЗРОЖДЕНИЕ АБСТРАКТНОЙ ЭКОНОМИИ 147 удовлетворения ОДНОЙ из н и х ' з а счет увеличения другой, более важной. Если я, выкуривая раньше 5 папирос по 2 коп. каждая, прихожу к заключению, что пятая папироса для меня менее важна, чем прочтение газеты, я отказываюсь от пятой папиросы и при­ обретаю одну газету. , Этот же универсальный принцип оказывается вполне применимым и к разрешению проблем распределения. Например, заработная плата есть ценность, которую получает рабочий в обмен за услуги, предоста­ вляемые им в производстве капиталисту. Какую же ценность может предоставить капиталист рабочему? Ясно, что ценность, определяемую производительностью рабочего и равную ей. Но производительность каждого рабочего изменяется от соотношения такого фактора, как средства производства с числом рабочих. Если при данном капитале увеличивается количество рабочих, производительность каждого из них падает. Последняя единица труда, последний рабочий, будут наименее производительны. Производительность этого рабочего, п р е д е л ь н а я п р о и з в о д и т е л ь н о с т ь и определит ту зара­ ботную плату, которую может дать прелприниматель в виде экви­ валента рабочему за произведенную им ценность. И так как каждый рабочий может быть признан «последним», то все рабочие, в виде заработной платы, получают эквивалент производительности, т .-е . полный продукт труда «предельного» рабочего, подобно тому, как ценность всех стаканов воды, продающихся на улице, определяется предельной полезностью этого стакана воды. Точно также легко объясняется происхождение и закон уста­ новления прибыли на капитал. Закон нашей психологии—ценить блага будущие ниже благ настоящих; поэтому благо настоящее поценности равно увеличенному благу в будущем. Следовательно, если капита­ лист затрачивает в настоящем свой капитал в производство, отказы­ ваясь от немедленного потребления капитала, то в будущем он должен получить большую ценность, откуда и вытекает неизбежность про­ цента. Самая высота уровня процента также определяется по прин­ ципу предельной полезности; его регулирует «последний» капитал, т.-е. капитал, положенный в наименее производительные предприятия, в силу замены, при условиях свободного рынка капиталов, одного капитала другим. Таким образом, представители психологической школы, исходя из простейших психологических подходов и определений, разрешают сложнейшие проблемы производства и распределения. Менгер, Визер, Бем Баверк, Кларк и др. пытаются создать на этой психологической основе новую политическую экономию. МАТЕМАТИЧЕСКАЯ ШКОЛА. Представители этой ветви гедонистов исходят из тех же общих представлений о потребности, полезности, ценности, но подходят к разрешению несколько иным методом. Основное их стремление Элек ронная Научная Сельс оХозяйственная Библиотека