NED388600NED

14 Л^сиой плтоиникъ пмЪетъ цtлiю зиакоипть сту- деитовъ съ разными деровьяин, рпзводимыин въ л^~ сахъ, служащпим для украшен1я парковъ и для ус­ тройства живмхъ изгородей, бесЬдокъ и проч. Не n te важна польза питояника относительно акклииа- тизащи paCTeiiifl; въ неиъ стараются разводить оте- чествеиныя и ниостранпыя деревья ;н кустарники, производя при этоиъ наблюден!» относительно вмдер- жива 1 пя или тамошняго климата и MtcTiiocTii. Весе­ лый рость большей части деревьевъ позволяетъ па- д4яться, что MHorie нзъ иихъ можно будеть усвоить. Въ этомъ iHiTOMHtmt практически показываются раз­ ные пр1емы л'Ьсоразведе 1 пя и древеепмя породы вы- педенныя пзъ с^мянг, разсажнваются потомъ въ пар- Kt расположешюмъ лротнвъ Института н въ заводн- мыхъ близъ пего рощахъ. Этотъ садъ п наркъ съ ро­ щами составляютъ единственную прогулку въ Ttiiii для жителей Института и студептовъ. Изъ этого oiiucauiu живаго учебного писоб1я дли учащихся ложно Biutrb, что была бы любовь къ нау- к4, а учиться есть челу и надъ utjix. — Нн въ ка- копъ и самэнъ лучшемъ*, практмческомъ хозяйств^ нельзя найти столько предиетовъ для наблюденЫ и пзучен1я. Теперь становится понятнымъ, отъ чего уче­ ные агрономы, возвратившись въ ceMimapiu, нзъ кото- рыхъ были присланы, иринесли съ собою н знан1Я н опытность. Некоторые изъ пихъ сделались уже изве­ стными на поприще с. хозяйства , каковы: Советовъ, Бажаповъ, Дубенещй н Соколовг. Д. 1 Я практического нзуче 1 пя пр 1 смовъ таксацт и лгьсвустро&ства преподаватель лесоводства, въ вака- uioHiioe время, производить съ студентами экскурс1И, отправляясь нь блнжайшЬ| къ Институту леса, вахо- дащ1еся однако пемснее 20 верстъ отъ Горокъ. Электронная Научная СельскоХозяйственная Библиотека