NED388596NED

S2 — Въ такомъ-же дух'Ь высказывается Ростовское у'Ьздное земство, которое въ числ'Ь главныхъ м'Ьропр 1 ят 1 й для распространен 1 я с.-х. знанш считаетъ „соотв'Ьтственную подготовку д'Ьтей въ сельскихъ школахъ путемъ преподавашя элементарныхъ основъ агрономической науки въ связи съ м'Ьстными услов 1 ями“. Два земства, Городищенское у'Ьздное и Перемышльское у15зд- ное, придаютъ важное значеше въ д'Ьл'Ь распространешя с.-х. знашй устройству спешальныхъ с.-х. школъ. „Желательно, сообщаетъ по этому поводу, Городигценское у’Ьздное земство, устройство въ возможно большемъ количеств’Ь низшихъ с.-х. школъ“. По мн'Ьнш Перемыгиль- скаго земства „одно распространеше изданШ по сельскому хозяйству является недостаточнымъ для подняла культуры, а желательно устрой­ ство сельско - хозяйственной школы съ нагляднымъ образцовымъ хо- зяйствомъ и съ отд^Ьлен 1 емъ при ней по садоводству и огородничеству, а также столярному и слесарному мастерствамъ“. Другими земствами, наоборотъ, совершенно иначе оц'йнивается значен 1 е спещальныхъ с.-х. школъ въ д'Ьл'Ь распространен 1 я въ массахъ с.-х. знанш. Такъ, въ доклад'Ь Уфимской губернской управы по этому поводу высказывается сл'Ьдующее мн'Ьше: „ 1 2 -ти л-Ьтиш опытъ земствъ въ д'Ьл'Ь распростра- нен 1 я сельско - хозяйственныхъ знашй въ массахъ черезъ посредство низшихъ сельско-хозяйственныхъ школъ привелъ.къ уб'Ьждешю, что школы сказаннаго типа не отв'Ьчаютъ первоначальнымъ задачамъ земствъ, что населен 1 е не видитъ въ школахъ средства къ распространен 1 ю знан 1 й и пользуется ими, исключительно, какъ средствомъ къ отхо­ жи мъ промысламъ. Воспитанники такихъ школъ за очень р'Ьдкими исключетиями не возвращаются къ себ'Ь въ деревню, а тотчасъ же по окончан 1 и учебнаго заведен 1 я стремятся поступить на м'Ьста и, сл'Ьдо- вательно, не могутъ оказать вл 1 ян 1 Я на улучшен1е техники сельскаго хозяйства деревн'Ь. Въ настоящее время низшимъ сельско-хозяй- Ч 1 твеннымъ школамъ ставится уже другая задача, а именно, подго­ товка техниковъ-спещалистовъ по отд'Ьльнымъ отраслямъ сельскаго хозяйства*. Дал-йе им'Ьются отд'Ьльныя указашя на „безотлагательную необ­ ходимость* организац1и показательныхъ полей и участковъ {Кишинев­ ское у. 3.), на желательность устройства „опытныхъ полей, летучихъ библютекъ съ брошюрами по сельскому хозяйству* {Ливенское у.), „об- разован1е въ населенныхъ пунктахъ у'Ьзда с.-х. библ1отекъ“ {Царево- кокш. у. 3 ., Поргьчское), и т. п. Зат^мъ выражается пожелан1е объ устройств 1 з чтен 1 й „не только при помощи волшебнаго фонаря, но и помощью подвижного с.-х. иллюзгона^ {Одесское у.). Дал-йе необходимость книгоношъ отм'Ьчена По- ркъчскимъ у'Ьзднымъ земствомъ и необходимость подвижныхъ разборныхъ с.-х. музеевъ Шьженскимъ у'Ьзднымъ земствомъ. Черниговское губернское земство сообщаетъ о „необходимости районныхъ губернскихъ музеевъ, снабжающихъ лекторовъ посо61ями и заготовляющихъ посл'Ьдшя*. По мн'Ьшю Боровичскаго у'Ьзднаго земства, вообще „желательно учре- ждеше возможно большаго числа с.-х. музеевъ*. Можно отм-Ьтить еще сообщен1еЛё»гро5а^одскаюземства, по мн^шю котораго, помимо устройства с.-х. чтен 1 й и введешя при школахъ пре­ подавашя элементарныхъ св'Ьд'Ьн 1 й по сельскому хозяйству, желательно Электронная Научная Се ьскоХозяйственная Библи тека