NED383969NED

— 31 — щвхся мальчиковъ и д'Ьвочекъ) собираются черезъ учителей одно­ временно со статистическими отчетами по училищамъ. б) Объ: изм:Ьнетяхъ за годъ въ состав^ учащихъ по полу, нашональности, сословш и образовашю. в) О движенш въ чнсд* учащихся по каждому разряду ШЕолъ: 1) общее число учащихся мальчиковъ и дйвочекъ по списку, *2) число новопоступившихъ, 3) число выбыв- шихъ до окончашя учебнаго года, 4) изм-Ьнеше средняго числа учащихся обоего пода на школу. Признаны еще желательными cBib- д^шя: р числ*Ё окончившихъ курсъ (со свид'Ётельствомъ или безъ него), о числ4 дЬтей, которымъ по недостатку ы'Ьста было отказано въ npieM-fe въ школу, nponeHT-fe учащихся ко всему населенш. г) Объ откдонешяхъ отъ общаго распред^лешя учебнаго времени (съ' указашемъ причинъ), о перерывахъ въ заяят1яхъ школы (по слу­ чаю эпидемш, распутицы и др.). д) О значительныхъ изм'Ьнешяхъ, как1я произошли за годъ въ программахъ занят1й какой-либо кате- ropiH учидищъ; кратшя CB-batHifl о сельскохозяйственныхъ и дру- гихъ занях1яхъ при общеобразовательныхъ школахъ. е) О расхо- дахъ на потребности начальнаго образован1я; во что обходится со- держаше каждаго типа школъ; HSM-feHeHia въ источеикахъ средствъ. ж) Процентное отношен1е последней земской ассигновки на расходы по народному образовашю къ общему бюджету земства; сравнеше см^тныхъ расходовъ по народному образовашю за два посл^дше года. текущей школьной статистик-Ь при лодсвкцш 1894 г. высказала пожеданш: 1} чтобы въ начальннхъ училишахъ велась подробная регистращя учащихся по нам'ЬчеБЯой nporpaMMt; 2) чтобы зти свШ ш я объ учащихся были ежегодно разрабатываемы съ возможною подробностью и публикуемы; 3) чтобы данный школь­ ной статистики были группируемы не но ц'Ёлымъ у^здамъ, а по однороднымъ въ экономЕческомъ и другихъ отношен1яхъ районамъ; 4) чтобы ежегодные отчеты учрежденШ по народному образовашю были составляемы въ общихъ чертах# по nporpaMMi, указанной подкоммисс1ею; 5) чтобы статистическое отд$лен1е Московскаго Юрид. Общества приняло на себя разработку программы собирашя школь­ ной статистики въ подробностяхъ; а существующ1в Комитеты Tpa-t мотности доставили бы по этому вопросу свои закдючешя. Н а зас4дан1яхъ шевской подсекцш 1898 г. школьной стати­ стик'^ было отведено довольно много внвманш. Подсекц1я постано­ вила ходатайствовать объ опубдикованш за 25 ^Ьтъ поуЁздныхъ- . матер1аловъ о грамотности ^призываемыхъ къ отбывашю воинской повинности. Зат^мъ подсекшя выразила пожелаше, чтобы, въ инте- ресахъ бол4е ц4десообразнаго порядка открыт1я вновь учреждае- мыхъ школъ во BcixB земствахъ, нын4 же приступили къ соста- вленш нормальной сЬти школъ, необходимой для всеобщаго обуч^ Признано желательнымъ включеше въ программу м 'Ь стяегхъ статистпческихъ работъ по возможности чаще и качественной сто­ роны школьнаго д'Ьла въ виду того, что нЬкоторые вопросы (какъ напр. о наиболее производительномъ тип4 школъ) могутъ быть пра­ вильно решены только лишь путемъ нау^о-статистическагб обсл*- довашя. Электронная Научная СельскоХозяйств нная Библиотека