NED375330NED

у моих родителей было 12,5 га земли, включая пашню, лу­ га, пастбища, лес. Угодья впоследствии были мелиориро­ ваны, посеяны травосмеси, созданы культурные луга и па­ стбища. Посажен сад. Хозяйство состояло в мелиоратив­ ном и кредитном товариществе, а также в кооперативе по использованию техники. (Моя деревня с ее хуторами в 1970-е гг., как неперспективная, умерла, разделив судьбу 130 тыс. населенных пунктов России). С семилетнего возраста пас скот, с 12 лет участвовал во всех полевых и других работах (косил, пахал, заготов­ лял дрова и др.). Зимой учился. Каждый год на месяц опаз­ дывал к занятиям из-за сельских работ, приходилось на­ верстывать. Окончил вначале четырехклассную школу в соседней деревне, затем шестиклассную и гуманитарную гимназию в городе Абрене (современное Пыталово). Эта была хорошая гимназия с высококвалифицированным пре­ подавательским персоналом, многие из них имели степень магистра наук. Факультативно освоил стенографию, бух­ галтерию, машинопись и основы кооперации (занятия про­ водились для желаюших по вечерам)»’. «Крестьянские университеты» дополнялись, таким образом, классическим образованием. В 1939 г. А.А. Ни­ конов стал студентом ветеринарно-медицинского факуль­ тета Латвийского университета. Характеризуя короткие университетские годы, прерванные войной, он писал: «Мы были воспитаны на русской классической литературе и культуре, уважительно относились к культуре и образу жизни латышского народа. Ежегодно проводились «дни русской культуры», обычно совпадавшие с днем рождения ' Никонов А.А. Автобиография // Теорет. наследие аграрннков- экономистов 50-80-х гг. и соврем, реформа в сел. хоз-ве. М., 2000. С. 213-214. 4 Электронная Научная СельскоХозяйственная Библиотека