NED372786NED

-"колотая о< ень АГРАРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ Н А У Ч Н О -П Р А К Т И Ч Е С К А Я К О Н Ф Е Р Е Н Ц И Я « Н Е П Р Е Р Ы В Н О Е А Г Р А Р Н О Е О Б Р А З О В А Н И Е : К О Л Л Е Д Ж -В У З -Д П О » Дата проведения: 10 октября 2014 г. Организаторы: Минсельхоз России (Депар­ тамент научно-технологической политики и об­ разования), ФГБОУ ДПОС «Российская акаде­ мия кадрового обеспечения агропромышленного комплекса», ОАО «ВДНХ». Участие в мероприятии (количество чело­ век): 65. Состав участников: руководители государ­ ственных бюджетных образовательных учреж­ дений высшего, дополнительного и среднего профессионального образования, а также агро­ предприятий и представители органов исполни­ тельной власти субъектов Российской Федера­ ции. Ведущий: Игорь Иванович Бахметьев - рек­ тор ФГБОУ ДПОС «Российская академия кадро­ вого обеспечения АПК». Задачей конференции являлось определение: • основных тенденций развития современного аграрного образования; • перспективных направлений взаимодей­ ствия средних, высших и дополнительных аграр­ ных образовательных учреждений; • влияния дополнительного профессиональ­ ного образования на повышение квалификаци­ онного уровня государственных служащих; • потребностей сельскохозяйственных това­ ропроизводителей в современных квалифициро­ ванных кадрах; • основных направлений аграрного образова­ ния в рамках Таможенного союза. ТЕМЫ ВЫСТУПЛЕНИИ. КРАТКОЕ СОДЕРЖАНИЕ ДОКЛАДОВ 1. Роль дистанционных образовательных технологий и электронного обучения при реа­ лизации образовательных программ А.В. Закабунин, проректор по информа­ ционным технологиям и региональным связям ФГБОУ ВПО «Российский аграрный заочный уни­ верситет» Отмечены роль и функции дистанционных об­ разовательных технологий и электронного обу­ чения в обеспечении широких возможностей по­ лучения образования, повышения квалификации для работников агропромышленного комплекса Российской Федерации. Определены ведущие факторы, оказывающие существенное влияние на формирование системы непрерывной подготовки кадров. 2. Специалист агропромышленного ком­ плекса новой формации - проблемы, пути ре­ шения А.И. Сазанаков, директор ГБОУ СПО МО «Всероссийский аграрный колледж заочного обра­ зования» Проанализировано сотрудничество аграрных колледжей с образовательными учреждениями дополнительного профессионального образова­ ния в вопросах специализации студентов и повы­ шения квалификации преподавателей, что явля­ ется одним из основных условий непрерывного аграрного образования. Приведен сравнитель­ ный анализ показателей качества освоения зна­ ний в рамках внедрения в образовательный про­ цесс инновационных методов обучения, таких как дистанционное образование, практикумов в лабораториях НИИ и на предприятиях АПК. Все это доказывает положительную роль сотрудни­ чества на каждом этапе подготовки специалистов между образовательными и научными учрежде- 3. Проблемы и пути решения закрепления молодых специалистов в отраслях агропро­ мышленного комплекса А.С. Овчинников, ректор ФГБОУ ВПО «Вол­ гоградский государственный аграрный универси­ тет» Выявлены причины слабого роста кадрового потенциала на селе, а именно: снижение демогра­ фического потенциала территорий, сокращение продолжительности жизни на селе, дефицит мно­ гих категорий работников массовых профессий. 231 Электронная Научная СельскоХозяйственная Библиотека