Большинство сельских населенных пунктов расположе­ но вдоль старых почтовых трактов, по рекам Ишиму и Нуре и по берегам пресных озер, где появились аулы каза­ хов, перешедших при советской власти от кочевой к оседлой жизни. Возникновение в годы советских пятилеток новых про­ мышленных предприятий, строительство новых железных дорог, развитие сельского хозяйства вызвало резкий рост населения. Ежегодно в область приезжают на постоянное жительство многочисленные отряды новоселов, главным образом, строителей, железнодорожных рабочих, тракто­ ристов, комбайнеров, специалистов сельского хозяйства. С начала освоения целинных и залежных земель на работы в МТС и совхозы прибыло свыше 120 тысяч молодых патриотов, посланцев братских республик. В короткий срок в акмолинских степях возникли много­ численные рабочие и совхозные благоустроенные поселки. В них открыты отделения связи, магазины, клубы и другие культурно-бытовые учреждения. В совхозах и МТС широко развертывается индивидуальное строительство. Индивиду­ альные застройщики получают от государства большую материальную помощь. Вместе с преобразованием хозяйства в области произо­ шли огромные сдвиги в культурном уровне населения. 40 лет тому назад в Акмолинской области, включавшей в себя территорию теперешней Карагандинской, Кокчетавской, Север о-Каз ахетанской и часть Омской областей, (было все­ го несколько десятков школ, расположенных, главным образом, в городах. В них обучались преимущественно дети управителей, подрядчиков и местных богатеев. В сельских местностях школ не было совсем. Теперь в Акмолинской области свыше 700 различных учебных заведений, среди которых 70 десятилеток, 227 семилеток, 436 начальных школ, 12 вечерних школ, одна заочная. Общее количество учащихся — около 100 тысяч человек, учителей — 4 132. Во всех вновь организованных совхозах с первых же дней их существования открыты школы. Для подготовки специалистов в области работают 6 техникумов (строительный, железнодорожный, зооветери­ нарный, машиностроительный, кооперативный, маханиза- ции сельского хозяйства), два училища механизации, 4 школы ФЗО, железнодорожное училище, две медицинские школы и педагогическое училище. 18 Электронная Научная Сельскохозяйственная Библиотека