NED366398NED

170 само собою доказывает то оказанное внимание, которое исходило от партийных, советских и профессиональных органов. _____ J Сшоилов, Вятский край является по преиму­ ществу земледельческим, вместе с этим в нем сильно развиты кустарные про- Областной сель­ ско-хозяйствен ‘ Ь UV-M с ь о p ’diS1011J)l л д с ш р с UJJU- ный техникуя. и лесное дело. Губерния кре­ стьянская. Вполне понятно, что у Вятского земства еще в 80-х годах прошлого столетия явилась мысль о сиецпалыюм учебном заведении, удовлетворяющем основные запросы края. 19-го ноября 1901 года состоялось открытие в гор. Вятке среднего сельско-хозяйственного училища с низ­ шей ири нем сельско-хозяйственно ремесленной школой. На средства государства было в течение 2 -х лет возведено и теперь одно пз лучших в гор. Вятке 4 -х этажное здание училища с другими необходимыми по­ стройками, На средства губернского земства приобретен участок земли со всеми необходимыми хозяйственными постройками в 5 верстах от г. Вятки для учебной фермы. Н а средства же губернскчню земства произведено обо- ]>удованпе, как самого училища, так и фермы. Городское управление г. Вятки отвело 5 дес. земли под усадьбу училища. За К» лег существования училшпа его характер определяется следующим: в составе учащихся преобла­ дают трудящиеся, главным образом, крестьяне. Училище имеет областное значение, преобладающая специаль­ ность— сельско-хозяйственная. Годы революции отразились на учебном заведении в самых разнообразных отношениях. Напор волны желающих получить знания заставил значительно расширить число учащихся. Состояло в 1917 г ,— 200, в 191S--20O, в 1 9 1 9 -3 6 0 , в 1 9 2 0 - 470, в 1921— 583, в 1922— 657 и на 1-е января 1923 г, 509 слушателей.