NED366379NED

29 но-агрономической помощи населению и создания земских агрономи­ ческих организаций, которые ставили себе целью пропаганду улуч­ шенных техш141*ских приемов ведения местного хозяйства и снабясе- ние посл(‘днего улучшенными средствами производства, главным обра­ зом, машинами (с. х. склады, прокатные пункты). Эта пропаганда и снабжение с самаго начала стали основными методами агрономиче­ ской работы и остались таковыми и до нынешних дней. Дальнейшее развитие агрономич. организации, приближение ее к хозяйствующему населению только ;^тлубляли и совершенствовали их. Так например, приближение агрономической помопц! к населению (введение участко­ вой агрономии) показало недостаточность наших представлений о со­ стоянии и нуждах крестьянского сельского хозяйства и необходимость его более детального и дробного (по районам и участкам) изучения для более точного установления основных приемов его улучшения. ]^ез этого условия пропаганда не могла быть результативной, не могла достигать поставленной ей цели—улучшить местное сельское хозяйство, поднять его производительность. В связи с этим, второй период развития у нас общественной агрономии (около 1905 года), характерпзующн 11 ся особенным напряжением агрономической работы, отличался вместе с тем и особенным вниманием к вопросам широкого и планомерного изучения местного сельского хозяйства, изучения есте­ ственно-исторических и экономических его условий, установления наиболее отвечающих им технических приемов п организационных форм ведения хозяйства. Чоск’ольку в этой области работы активное и правильно органи- 3. заглое участие самого хозяйствующего населения было особенно желательным, так как оно придавало делу спабжепня большую гиб­ кость и соответствие местным нуждам, то вопросы развития самоде­ ятельности населения в этот период стали вторым центром внимания агрономических организаций, позволяя им лучше реализовать пропа­ гандируемые или улучшения. Но вместе с тем вопросы материаль­ ного снабжения хозяйства орудиями производства все больше уходили из непосредственного ведения земских агрономических организаций и переходили к кредитной н сельско-хозяйственпо!! кооперации. Бла­ годаря такому разделению функций, работа земских агроном, органи- заци 11 все больше принимала агрикультурно-просветительный и пропагандитский характер. Такое „разделение труда"* наряду с не­ которыми положительными сторонами (большее техническое и орга­ низационное совершенство работы в каждой из отраслей) имели и свою слабою сторону, заключающуюся в недостаточной увязке этих двух сторон работы. Поэтому, наряду с усовершенствованием пропа­ ганды улучшенных приемов техники хозяйства, наряду с развитием специализации агроработы и агроперсонала, все чаще и настойчивее начали вставать вопросы хозяйственно-организационного порядка. К агроному—учителю п просветителю все больпю начал примеши­ ваться агроном-экономист—организатор сельского хозяйства, а затем и ceльcкo-xoзяйcтвeштoir политики, ч(‘М характеризуется третий пе­ риод—годы революции и особенно четвертый—пocлf‘peвoлюциoнный. Социальная революция, резко изменившая социально-политическпе II хозяйственные условия развития сельского хозяйства, выдвинувшая на очередь целый ряд больших организационно-хозяйственных про­ блем, как земельная реформа и землеустройство, коллективизация сельского хозяйства и другие, довершила этот процесс объединения об 1 цественно 1 г агрономии и сельско-хоз. политики в одном органе. Сделавшись активным работником советского государства, переетра- ивающего всю организационную структуру сельского хозяйства, обгце- ственный агроном не мог вместе* с тем не стать тгроводником его сельско-хоз. политики.