NED365410NED
питающим источником всей - народно - хозяйственной жизни страны. Крестьянство должно увидеть на Выставке отражение этой тя желой борьбы за существование и еще больше проникнуться ве рой в шлу н в будущее сю его ошовного промысла. ' ■^Наконец, для того, чтобы крестьянин «узнал себя» на Выстав ке, нужно, чтобы она была устроена так, чтобы, откуда бы ни был крестьянин, он мог бы найти угол на Выставке, где бы он почув ствовал себя дома, в обстановке своей области, района. При этом, конечно, изображение местных особенностей не должно носить характера .выставления .картин и предметов, харак теризующих только «couieur loca l»: того Или другого угла Рос сии, а представлять сведенную к основным хозяйственно .важным моментам характеристику естестее 1 нно-историческога и эконом-и- ческого фона, на котором развивается местное крестьянское хо зяйство. , Но на одном изображении данных условий, на характеристи ке статики хозяйства не должна останавливаться иллюстрирую щая работа Выставки; из положения, фиксирующего современный момент, должны быть сделаны действенные выводы и намечена практическая хозяйственная работа завтрашнего дня. В этом осу ществляется переход о т «волнующего» элемента Выставки к «научающему», от психологических предпосылок творчества к ра боте над хозяйственным будущим. Обширная работа по районированию и по исследованию раз ных типов крестьянских хозяйств статистиками-Э 1 Коном 1 Иста'ми дает достаточно материала, чтобы для каждой отдельной террито риальной единицы, в некоторых случаях достаточно дробной, на метить основные минимумы крестьянокого хозяйства, указать его ближайшие прорреосивные цели и опроектировать пути к их дости- жению. Таким образом; параллельно с изображением местного хозяйства, его условий и обстановки на Выставке в каждом случае должна быть дана ближайшая программа работы крестьян но усо вершенствованию своего хозяйства в формах, возможно конкрет ных и отчетливых: в одном случае это будет осуществление нуж нейших землеустроительных и мелиоративных работ, в другом— введение прогрессиБных севооборотов, в третьем— кооперирование специальных отраслей и проч. ■ Тут мы подходим к другому моменту, определяющему куль турно-просветительное значение Выставки: к общему характеру задачи, вставшей в настоящий момент перед земледельческим на селением России. Мы уже упоминали выше, что эволюция крестьян ского .хозяйства являлась стихийным процессом, что изменения и улучшения его подсказывались крестьянину не сознательной ориен тировкой 1 В действительности, а коллективным и«стинкто 1 М, чутьем. Поэтому процесс этот был неизбежно, медленным и прерывистым, еле заметным при-наблюдении ограниченных периодов времени, но сил на себе печать косности и подвластности традиции. : ; Революция, создав новые отношения и обновив человека, кла дет резкую грань между прежним и грядущим типом развития кре стьянского хозяйства: вместо И 1 нстинкта, чутья и ' 1 радиц:ий про буждается интеллект, понимание и сознательная воля к прогрес сивным нэменениям в хозяйстве; стихийный темп стремится перей ти в размах разумно направляемого механизма'. В сущности, этот переход в совершенно иную психологическую *и волевую;:<атмосферу соответствует давно назревшей потребности ;Нашего тародного хозяйства к пробуждению своих дремлящих сил. Полезный коэффициент всякой работы по'содействию крестьянско му хозяйству, степень результативности агрономической помощи (столь небольшая в предшествующий период, включая сюда и годы «апрономич^кого- под'ема») всецело зависят от того, с какой бы стротой завершится этот коренной перелом. Поэтому всякая культурно-просветительная работа пережи- BaefMorO' периода и, в частности!, работа Выставки, должна стиму лировать быстрое протекание уже наметившегося широкого- про- щесса. Просыпающееся сознаниё восприимчиво и. требовательно, и потому шображение .крестьянского хозяйства и: его обстановки на Выставке долж!НО быть в^чно-серьеэно, шказательно-досгунно .и широко.: Вшбуждающаяся воля>жадш.к^:1действиюу1поатому:нр^^^ С 1 Ш-пропагандиста<ая частълоказатель^югошатериала дшжна:быть проникнута пРИ 1 ЩИПОМд;щажальности,: ‘ кошсретносги н 'Приспо собления к- живым'. условиям крестьянского :хозяйства различных местностей. Многозначительность момента и общая культурная идея Вы ставки требуют 'Праздничности впечатлений. Поэтому а]рхитектур- но-художественная и декоративно-монтировочная часть должны быть проникнуты истинным вкусом и чужды трафаретн 10 й бута фории.. HaiM остается сказать еще несколько слов о методах куль- тур|но-просвет:ительной работы Выставки, поневоле кратко; ибо эта серьезная тема требует более конкретной и детальной разра ботки, чем это возможно в данной статье'. Культурш-просветительная кампания должна начаться одно временно с работами по осущбствлен 1 ИЮ Выставки. Время, до нее остающееся, должно быть использовано для вовлечения возможно более широких масс крестьянства в работу по подготовке к Вы ставке. Это должно выразиться в издании приспособленных для крестьян материалов и инструкций, знакомящих их с культурно- просветительными целями и возможностями Выставки, с теми осо бенностями их хозяйства и местности, которые ими же, крестья нами, должны быть демонстрированы на Выставке, со способами и техническими приемами наблюдения и иллюстрирования материа- . лов. = В порядке работ научной части готовящей Выставку организа ции неизбежно будет накопляться материал сводок и выводо.в. иногда весьма ценный и практически прилгенимый. Он немедленно в удобопонятной форме должен сообщаться местным крестьянским и агрономическим организациям для того, чтобы уже заранее Вы ставка стала просветительным фактором, чтобы задолго до ее, от крытия между ней и земледельческим населением создалась жи вая актуальная связь. На местах должны быть организованы крестьянские «Выста вочные кружки» различных районов вплоть до. сельских, на кото рые, помимо организационной подготовки! экспонирования л\ посе щения Выставки крестьянами, должна быть возложена и культур ная к ней подготовка своих членов. ' . ' На время Выставки целый, юзможн-о широкий, район, окру жающий Москву, должен быть превращен в показательный и опыт но-методологический район по сел,-хоз, образованию, с центром на Выставке. Все типы.культурно-просветительных мероггриятий должш >1 в нем протекать, и по нормальной программе, для тех де легатов и самостоятельных посетителей-крестьян, которые смогли бы длительно задержаться на Выставке, и с характером текущего 'воздействия для экскурсантов и К 1 ратковреме'нных гостей. При этом особенное внимание надо обратить на длителыные курсы полутора- двухмесячного срока, как на одну из наиболее ответственных форм крестьянокого сел.-хоз. образования, при которой целиком могут быть использованы богатейшие показательные возможности Вы ставки и 1 ^..рсональные научно-педагогические силы, с ней свя занные. - ^ Затем, необходимо теперь,же поставить вопрос об использо вании культурного' «последствия» Выставки. Ясно, каково мо жет быть влияние Выставки на ближайший период в развитии сел.- хоз. знаний и идей, при удачной организации этой ее части: стоит вспомнить хотя бы значение Екате 1 ринославской Выставки. 1910 года для прогресса степного хозяйства Юга. Особенно это суще ственно для Выставки 1923. года, которая в-идеале представляется . нам как пограничный знак на рубеже двух культурнотисториче- ‘оких эпох в жизни нашего.крестьянства. Там же представители сел.-хоз. педагогического дела, зорко следя за методологической работой связанных с Выставкой куль турно-просветительных учреждений, .наблюдая отношение кре стьян к различным их типам, сделают ценные выводы для того, чтобы в последующей своей, деятельности, увереннее предлагать крестьянам формы образования и 'Самообразования, наиболее под ходящие к современным хозяйствепньш и психологическим усло виям. ' " Наконец, Выставкой необходимо воспользоваться, чтобы за крепить сближение .между крестьянами и агрикультурно-научными организациями 'И, в первую очередь, с опытными станциями. В этом последнем деле главная роль должна принадлежать «Отделам при менения» тех станций,, которые имеют последние, же, которые еще .'ИХ,не организовали', будут им'^ь случай в курсе;выставочной работы создать свой популяризацибнньм и проводящий аппарат. <х^Волнующаяу> \1 «научающая» СИЩ Выставки должны слиться в могучее просветительное .движение, волнами расходящееся по всей земледельческой стране. г. Г¥РЕВИ^ ? б
RkJQdWJsaXNoZXIy