NED365404NED

Выдача по. трудодням в среднем на 1 колхозный двор выросла за годы второй пятилетки по зерну в 2,9 раза, деньгами — в 3,5 раза. Колхозники вдоволь обеспечены хлебом. В царской России уже ранней весной бедняки и середняки из года в год вынуждены были прикупать хлеб, залезая в кулацкую кабалу. В 1938 г. накануне сбора нового урожая каждая колхозная семья в среднем по СССР имела у себя в закромах 43 пуда хлеба. - Следующий, четвертый, зал показывает расцвет совет­ ской агрономической науки, рост сети сельскохозяй­ ственных учебных заведений и научных учреждений. В Советском Союзе впервые в истории в массовом масштабе создается рациональное земледелие, столь непо­ хожее на отсталое и хищническое земледелие царской России. Тем самым открыты беспредельные возможности для развития и сельскохозяйственного производства и сельскохозяйственной науки. Макет Тимирязевской сельскохозяйственной акаде­ мии и находящиеся рядом иллюстрации раскрывают перед посетителем выставки рост научно-исследователь­ ских учреждений, научных кадров и грандиозный раз­ мах сети сельскохозяйственных учебных заведений в СССР. Несколько цифр, приведенных на стенде, показывают гигантский рост сельскохозяйственного образования и размах научно-исследовательской работы. . В Советском Союзе около тысячи научно-исследова­ тельских учреждений работает в области сельского хо­ зяйства. До революции их было в 8 раз меньше. В 1913 г. научную работу в сельском хозяйстве вели 500 человек. Сейчас же людей науки, работающих над проблемами сельского хозяйства, 14 038 человек! ' В 1915 г. в царской России в высших и средних сельско­ хозяйственных учебных заведениях обучалось 7,4 тысячи человек, а в 1937 г. — уже 194 тысячи, то-есть больше чем в 25 раз. До революции в Московской сельскохозяйственной академии обучались дети князей, баронов, дворян, чи­ новников, попов, помещиков, купцов и кулаков. Теперь в Академии имени К. А. Тимирязева обучается 2 380 де­ тей рабочих, крестьян, интеллигенции сорока одной национальности. 88