NED365183NED

14 ского состава  от крупных песков до глин. Озерно-ледниковые отложения все- гда бескарбонатны. Промывной тип водного режима, господствующий в регионе, бескарбо- натность пород в сочетании с воздействием кислых продуктов разложения ор- ганического вещества обусловливает активное течение подзолообразователь- ного процесса, характерными чертами которого являются: разрушение мине- ральной части почв и удаление продуктов распада за пределы почвенной тол- щи. Дерновый процесс является вторым частным процессом формирования дерново-подзолистых почв. Если подзолообразование связано с выносом ве- ществ из верхних горизонтов вниз по профилю, то дерновому процессу прису- щи явления аккумуляции органических, минеральных и органо-минеральных веществ и связанное с этим накопление азота, зольных элементов, гумуса и об- разование горизонта А 1 (Пестряков, 1977). В развитии дернового процесса ве- дущая роль принадлежит луговой растительности, ее специфическому влиянию на процесс почвообразования. В естественных условиях таежно-лесной зоны дерновый процесс наибо- лее отчетливо проявляется на карбонатных породах. Однако даже карбонат- ность пород не в состоянии предотвратить подзолообразование, о чем свиде- тельствует наличие среди карбонатных пород выщелоченных и в разной степе- ни оподзоленных. Только окультуривающим воздействием хозяйственной деятельности че- ловека может быть вызвано интенсивное развитие процесса аккумуляции азо- та, зольных элементов и гумуса в дерново-подзолистых почвах. При этом глав- ными причинами аккумуляции выступают органические и минеральные удоб- рения, известковые материалы и бобово-злаковые травы. Наиболее существенным изменениям при окультуривании подвержены функциональные свойства почвы: количество элементов питания, реакция, со- став обменных катионов, плотность, пористость. Незначительно изменяются консервативные свойства: валовой химический состав, минералогический и гранулометрический составы. Промежуточное положение занимают групповой состав гумуса, групповой состав фосфатов (Коротков, 1970). Ряд исследователей считают, что в результате окультуривания подзоло- образовательный процесс в пахотных дерново-подзолистых почвах затухает и полностью прекращается на стадии высокой окультуренности (Благовидов, 1954; Гаркуша, 1956; Завалишин, Надеждин, 1957; Григорьев, 1960; Ливеров- ский, 1962; Никитин, 1986 и др.). Другая группа исследователей рассматривает почвообразование в пахот- ных почвах как сложный процесс, в котором явления аккумуляции и выноса веществ сочетаются (Долотов, 1963; Пономарева, 1964; Пестряков, 1969, 1979, 1974; Коротков, 1970; Левин, 1972, Поддубный, 1973). Они исходят из того, что как целинные, так и пахотные почвы развиваются в определенных природ- но-климатических условиях, поэтому элювиальные черты у них сохраняются, а