Table of Contents Table of Contents
Previous Page  157 / 344 Next Page
Information
Show Menu
Previous Page 157 / 344 Next Page
Page Background

характеризуют особенности их личного поведения, склада мышления

и межличностных отношений во всех сферах жизни (трудовой, общест­

венно-политической, быта и досуга). В этой общей трактовке О. ж. ч.

отсутствует природная составляющая, что едва ли верно. См.

Ка­

чество жизни

.

ОБРАЗОВАНИЕ ПРИРОДООХРАННОЕ — система

обучения

2,

направленная на усвоение теории и практики охраны природы.

Начинается (наряду с

природоохранным просвещением)

в средней

школе, где элементы О. п. включены практически во все дисциплины,

и продолжается в вузах. В ряде университетов и др. вузов есть ка­

федры

охраны природы

(Казань, Москва, Санкт-Петербург, Ростов-

на-Дону, Пермь, Ярославль, Томск, Тарту, Кемерово, Минск и др.),

а в настоящее время организованы кафедры и даже факультеты

экологического профиля. См.

Уровень природоохранного образования

.

ОБРАЗОВАНИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ — система

обучения

— 2, на­

правленная на усвоение теории и практики

экологии

как одной из

фундаментальных основ знания о природе и взаимоотношений в си­

стеме «общество—природа». Включает элементы географических, био­

лого-медицинских, социально-экономических и отчасти технологи­

ческих отраслей знаний.

ОБРАСТАНИЕ — зарастание поверхности тел, сооружений и пред­

метов, находящихся в водной среде (поверхности тела китов, кор­

пусов кораблей, портовых сооружений, стенок, труб, фильтров и т. п.),

растительными, животными и микроскопическими организмами.

ОБУЧЕНИЕ: 1) единый процесс социализации личности: воспи­

тания, просвещения, образования и воздействия пропаганды, создаю­

щий представление человека об окружающем его мире; 2) целенаправ­

ленно организованный, планомерно и систематически осуществляемый

процесс овладения знаниями, умениями и навыками под руководством

опытных лиц — педагогов, мастеров и т. п.

ОБУЧЕНИЕ ПРИРОДООХРАННОЕ — комплекс

природоохран­

ного воспитания, просвещения, образования

и

пропаганды,

создающий

у человека

природоохранное сознание

и вооружающий его знани­

ем способов

охраны природы

. Термин «О. п.» наиболее близок к

английскому environmental education (как и

обучение экологи­

ческое).

ОБУЧЕНИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ: 1) комплекс

экологического вос­

питания, просвещения

,

образования

и

пропаганды,

создающий у че­

ловека

экологическое мировоззрение

и вооружающий его знанием мес­

та человечества в природе и значения природных факторов и систем

в его социально-экономическом развитии, личном благополучии каж­

дого из людей; О. э. служит основой

рационального природопользо­

вания;

2) целенаправленно организованный, планомерно и системати­

чески осуществляемый процесс овладения знаниями о взаимодейст­

вии природы и общества, умениями и навыками по

охране приро­

ды

и

окружающей человека среды

. Это второе широко распространен­

ное значение О. э. скорее ближе к сумме природоохранного и средо­

защитного обучения, а не экологического.

143

Эл ктронная Научная Сельск Хозяйственная Библиотека