NED354493NED

Пример - Изучить реакцию сортов и гибридов подсолнечника на гу­ стоту стояния растений С х ем а дву х ф акто р н о го опыта: Фактор А - сорт, гибрид: Ао - P-453, A i - Б узулук, Аг - Ю п и тер, Аз - Триум ф. Фактор В - густота стояния растений, ты с./га: Во - 40, B i - 50, В 2 —60, В 3 —70. План полного факториального эксперимента 4 x 4 Номер варианта Фактор и обозначение варианта А в вариант плана 1 Ао В 0 Ао В 0 2 Ао А 0Bj 3 Ао в 2 Ао В 2 4 Ао В 3 Ао Вз 5 А] В 0 A i В 0 6 А] Bj А, В, 7 А] в 2 А] В 2 8 А] В 3 А, В , 9 А2 В 0 А 2 В о 10 А2 В, А 2 B j 11 А2 в 2 а 2 в 2 12 А2 Вз А 2 Вз 13 Аз Во A3 В 0 14 Аз В, Аз В, 15 Аз в 2 Аз В 2 16 Аз Вз Аз В , Схема полного факториального эксперимента обладает важными пре­ имуществами перед однофакторным: - опытные данные показывают влияние каждого фактора в различных условиях, создаваемых изменением других факторов; - испытание различных сочетаний факторов позволяет получить бо­ лее надежные основания для практических рекомендаций; - при независимом действии факторов один многофакторный опыт дает столько же информации о каждом из них, как если бы весь эксперимент был посвящен исследованию только одного фактора; - при совместном изучении факторов получают большое количество дополнительной информации о величине и характере их взаимодействия. Существенным недостатком полных факториальных схем при изуче­ нии трех и более факторов в 4-5 и более градациях является их многовари­ антность и связанные с этим затруднения практического характера. Закладка опыта с большим числом вариантов требует выделения крупного опытного 23