NED352294NED

■S наличие инфраструктуры, способной к реализации модели (система образо­ вания, система органов по делам молодежи и молодежных учреждений, обще­ российские молодежные общественные объединения - РСМ, ДИМСИ, ФДПО и др)- ^ высокий кадровый потенциал в лице педагогов, социальных работников, пси­ хологов, работников молодежной сферы, ориентированных на государственно­ традиционный тип профилактической работы с молодежью. S фактическая реализация некоторых позиций, являющихся составной частью модели (в частности рассмотрение в Государственной Думе законопроекта об обязательном среднем образовании, переговоры о введении 12 летнего среднего образования, реализация Национального проекта «Образование»). В тоже время важнейшим недостатком модели является то, что она ориен­ тирована на авторитарный тип социального управления, что ведет к игнорирова­ нию интересов молодежи, снижению их собственной социальной активности. Кроме этого, модель не создает механизма управления латентными процессами, происходящими в молодежной среде (появление и деятельность неформальных молодежных объединений). Важно и то, что в современном обществе практиче­ ски невозможно оградить молодого человека от информационного потока, со­ держащего элементы насилия, агрессии и экстремизма, транслируемого средст­ вами массовой коммуникации (журналы, газеты, Интернет). Тем не менее, мо­ дель имеет право на существование и может рассматриваться как вариант опера­ тивного вмешательства государства в ситуацию в случае роста экстремистских проявлений в молодежной среде. Так же данная модель может быть применена на уровне отдельных регионов, находящихся на периферии, где достаточно сла­ бо развито неформальное молодежное движение, и процесс социализации проте­ кает в рамках традиционных институтов. Модель профилактической работы, ориентированная на снижение деструк­ тивного потенциала молодежных субкультур. В основе данной модели лежит деятельность государства по разработке меха­ низмов, направленных на оптимизацию деятельности разнообразных молодеж­ ных субкультур, существующих в современной России. Молодое поколение пе­ реживает сегодня бурный рост разнообразных неформальных молодежных объ- 96