NED352294NED

ски во все сферы жизнедеятельности, институт. Важнейшими направлениями профилактики становится искусственное повышение возраста «взросления» че­ рез введение 12-ти летнего обязательного среднего образования, а также расши­ рение системы заочного, очно-заочного, дистанционного средне-специального и высшего образования. Создание подобной ситуации позволит усилить социали­ зирующую и контролирующую функцию семьи, а также ближайшего сообщест­ ва, в котором существует и действует молодой человек. Увеличение количества лет, затрачиваемых на получение среднего образования, позволяет пережить «кризисный» подростковый возраст в рамках традиционных институтов социа­ лизации (школа, семья). Кроме этого, важнейшим элементом деятельности го­ сударства в рамках данной модели должна стать эффективная социальная поли­ тика, направленная на повышение жизненных шансов и возможностей для соци­ ально-незащищенных слоев молодежи, через решение важнейших социальных проблем, таких как обеспечение жильем и трудоустройство. В основе модели лежит средовой подход, когда государство создает такие условия для молодого человека, которые снижают риск проявления экстремисткой активности. Для ус­ пешной реализации модели необходимо создание и развитие контролируемых и финансируемых государством молодежных средств массовой информации, спо­ собных выполнять гражданскую, социализирующую функцию, а не формиро­ вать в среде молодежи только ценности обогащения, свободного секса и консу- меризма. Важное место в общей системе профилактики отводится деятельности детских и молодежных общественных объединений, задачей которых является организация развивающего досуга подростков и молодежи. Чтобы деятельность общественных объединений была эффективной и привлекательной для молодого поколения, необходима системная целенаправленная поддержка их деятельно­ сти, создание условий для развития материально-технического, кадрового, инно­ вационного потенциала объединений. Кроме этого, необходимо создать меха­ низмы для реального решения социальных проблем подростков и молодежи че­ рез систему детских и молодежных общественных объединений, для чего их деятельность должна курироваться и обеспечиваться государством. Среди положительных особенностей модели выделим: 95