NED352294NED

ным объединением может стать эффективным, при условии четкого определения общего пространства взаимодействия и формулирования единой цели. Для этого выделим все возможные варианты предмета взаимодействия мо­ лодежных объединений и органов по делам молодежи при осуществлении ком­ плексной молодежной политики: • Поиск, анализ и постановка проблем молодых людей, проживающих на тер­ ритории региона; • Мобилизация молодежи на их решение; • Разработка программ и технологий решения проблемы, подготовка специали­ стов, способных реализовывать технологию; • Материально-техническое обеспечение решения проблем; • Формирование положительного общественного мнения вокруг осуществляе­ мой деятельности по решению той или иной молодежной проблемы. Исходя из вышеизложенного, становится ясным, что реализация эффектив­ ных отношений возможна при условии учета индивидуальных особенностей ка­ ждого объединения и четко обозначенного «узкого» предмета взаимодействия. 4. Анализ отрицательной обратной связи. Реализация данного условия заключается в том, что с увеличением целенаправ­ ленных действий по решению проблемы, степень ее «проблемности» должна уменьшаться. Если сложность проблемы растет или остается на том же уровне, значит, совместные действия молодежных общественных объединений и орга­ нов по делам молодежи не являются эффективными, либо решение данной про­ блемы невозможно в рамках существующих условий. В качестве примера нару­ шения данного принципа можно привести попытки решения проблемы наркома­ нии в молодежной среде в городе Костроме. Развитие отношений молодежных общественных объединений и Управления по делам молодежи по решению ука­ занной проблемы (среди партнеров муниципальной власти можно назвать обще­ ственную организацию «Жизнь без наркотиков», Костромскую городскую моло­ дежную общественную организацию «МЫ»; Костромской области, обществен­ ную организацию «Ассоциация студентов» и др.) не ведут к уменьшению моло­ дых людей, употребляющих наркотики. Здесь возникает несколько вариантов объяснения подобной ситуации. Во-первых, возможно, что используемые техно­ 2 1 0