NED352294NED

тат, не видят в действительности перспектив развития своего объединения. Еще более усложняет данную ситуацию то обстоятельство, что многие подростки и молодые люди уже не воспринимают органы по делам молодежи и учебные за­ ведения как партнеров, способных реально помочь в решении проблем объеди­ нения. Если на вопрос о том, с кем объединение взаимодействует, варианты от­ ветов «отдел по делам молодежи» и «учебное заведение» выбрали соответствен­ но 75,8% и 61,4%, то в случае выбора тех институтов, которые могут помочь в решении проблем, эти структуры получили 39,9% и 15,7% соответственно. При этом можно наблюдать и падение позиции «другие общественные объединения», что тоже достаточно знаково и адекватно характеризует ситуацию, сложившую­ ся в регионе и направляемую органами, реализующими государственную моло­ дежную, социальную и образовательную политику. Развитие демократической, адекватной современным социокультурным особенностям личности невозможно без включения подростков и молодежи в деятельность по налаживанию и разви­ тию отношений с максимально большим количеством институтов гражданского общества: бизнесом, политическими партиями, некоммерческими организация­ ми и фондами, религиозными организациями, средствами массовой информации и т.д., а не только с ветеранскими объединениями и другими молодежными структурами. В этом смысле показательна информация, полученная автором по итогам сборов детско-ветеранских общественных организация в городе Костро­ ме в декабре 2006 года. Когда на вопрос о том, чем вообще может заниматься детское объединение, у детей и подростков был только один вариант ответа - помогать ветеранам, детям-инвалидам, и бездомным животным94. Эта ситуация могла бы выглядеть смешной, если бы наглядно не демонстрировала факт «со­ циального зомбирования» участников подростковых и молодежных объедине­ ний и формирования у них неадекватных жизненных стратегий. Причины этого в отсутствии реального самоуправления, искусственном ограничении деятельно­ сти молодежных объединений и сферы социальных отношений, когда участники объединений не имеют возможности взаимодействовать с разными сегментами гражданского общества и перенимать социальный опыт каждого из них. 94 Данные получены в ходе неструктурированного интервью с одним из организаторов сборов. 169