NED352293NED

18 эмоций. Та или иная культура часто создаёт такие понятия относительно эмоциональной сферы, которых нет в других культурах и это обуславлива­ ет специфические эмоциональные переживания. Биологические и социаль­ ные факторы действуют опосредованно через психику индивида с его не­ повторимым опытом, собственными мотивами убеждениями3031. По мнению Р.С.Лазаруса, процесс оценивания детерминируется дву­ мя классами предшествующих условий. К первому относятся факторы «стимульной конфигурации»: относительная сила воздействия, вызываю­ щего вред; степень неминуемости столкновения с вредом; степень неопре­ деленности сигнала опасности. Ко второму классу относятся психологиче­ ские факторы: сила и структура мотивов; общие убеждения относительно взаимодействия с окружением; интеллектуальные ресурсы, образование и значения. Затем происходит вторичная оценка, представляющая собой пе­ репроверку первичной оценки и определение стратегии дальнейшего пове- дения . В одной из работ при участии Р.С.Лазаруса развиваются ещё две идеи: каждая эмоциональная реакция независимо от её содержания есть функция особого рода познания или оценки; эмоциональный ответ высту­ пает неким организованным синдромом, каждый из компонентов которого отражает различный и важный момент в общей реакции323. Основная идея Р.С.Лазаруса заключается в утверждении познава­ тельной детерминации эмоциональных явлений, что с нашей точки зрения перекрывается понятием смыслового компонента чувства. В этой связи заслуживает внимание также позиция М.Арнольд. Она пишет: «Часто про­ пускаемое звено — это интуитивная оценка объекта. Эмоция так же, как и действие следует за интуитивной оценкой... Сначала я вижу «нечто», по­ том я представляю, что это «нечто» опасно, — и как только я представляю это, я напугана и бегу» . И в другом месте: «Интуитивная оценка ситуа­ ции вызывает тенденцию к действию, которая переживается как эмоция, выражается в различных телесных изменениях и которая при определён­ ных условиях может вести к прямому действию»34. Интерпретируя поня­ тие «оценка», автор делает акцент на таких её свойствах, как мгновен­ ность, непосредственность и непреднамеренность. (Чтобы подчеркнуть эти оттенки и говорится об интуитивной «оценке»). При этом интуитивная оценка понимается как «чувственное суждение» в отличие от более абст­ 30 См.: Васильев И.А. Исследование соотношения познавательных и эмоциональных процессов в американской психологии // Вопросы психологии. — 1976. — № 2. — С. 172-173. 31 См.: Васильев И.А. Исследование соотношения познавательных и эмоциональных процессов в американской психологии // Вопросы психологии. — 1976. — № 2. — С. 174-175. 32 См.: Васильев И.А. Исследование соотношения познавательных и эмоциональных процессов в американской психологии // Вопросы психологии. — 1976.— № 2. — С. 175-176. 33 Цит. по: Васильев И.А. Исследование соотношения познавательных и эмоциональных про­ цессов в американской психологи // Вопросы психологии. — 1976. — № 2. — С. 173. 3 Цит. по: Васильев И.А. Исследование соотношения познавательных и эмоциональных про­ цессов в американской психологи // Вопросы психологии. — 1976. — № 2. — С. 173.