NED352276NED

тательная — мобилизовать стуДёйтов на добросовестное вы­ полнение задания и точное соблюдение методики работы. Студенты должны предварительно проработать материал по учебнику (раздел «Санитарно-гигиенические требования к питьевой воде, гигиена водоснабжения и поения животных), лекциям и практическим занятиям. Практика проводится преподавателями в виде групповых занятий в соответствии с учебным планом. Содержание практики — обследование и паспортизация водоисточников — рек Уй и Увелька в окрестностях города Троицка. Студенческая группа с преподавателем прибывает на мес­ то практики. Преподаватель формирует из студентов рабочие бригады и выдает им конкретные задания на самостоятель­ ную работу. Каждая бригада работает в составе 8—10 чело­ век, один— бригадир (избирается студентами). Бригада в свою очередь разбивается на 3 звена, которые проводят ис­ следования по следующим заданиям. Задание 1. Оценка водоисточника. Называется водоисточник, изучается его расположение, определяется состояние водоисточника, определяются погод­ ные условия во время исследования и накануне, наличие течения и его скорости. Задание 2. Оценка качества воды по физическим свойст­ вам. Берется проба воды для исследования с помощью полевых методов. Определяются: температура воды в водоеме, запах, вкус, цвет, прозрачность. Оценка этих показателей проводит­ ся сразу же на месте. Результаты исследования приводятся в виде таблицы с указанием фактически полученных данных и гигиенических нормативов. Задание 3. Оценка качества воды по химическим показа­ телям. Исследования проводятся с помощью полевых методов. Определяют: реакцию воды, (pH), окисляемость, аммиак, нитриты, нитраты, сульфаты. Определение проводится на месте оценки водоисточника. Результаты исследований так­ же приводятся в виде таблицы. 153